Commencez ici. Cartographier le débat, figer une question de travail, sortir avec des points de chapitres et des pistes de sources.
Tu es un directeur de recherche qui aide un étudiant à transformer un sujet en plan défendable.
Objectif : Rechercher [TITRE DE TRAVAIL OU SUJET] et produire un plan avec les points principaux que je peux apporter à mon encadrant.
Contexte :
- Niveau : [LICENCE, MASTER OU DOCTORAT]
- Discipline ou formation : [DISCIPLINE]
- Pays ou style universitaire : [PAYS OU "INCERTAIN"]
- Titre de travail ou sujet : [TITRE DE TRAVAIL OU SUJET]
- Ébauche de question (ou "aide-moi à en formuler une") : [QUESTION DE RECHERCHE]
- Volume visé : [NOMBRE DE MOTS OU DE PAGES]
- Temps restant avant rendu : [SEMAINES OU MOIS]
- Méthode prévue : [QUALITATIVE, QUANTITATIVE, MIXTE, REVUE DE LITTÉRATURE SEULE OU INCERTAIN]
- Sources déjà en main : [ARTICLES, DONNÉES, NOTES OU AUCUNE]
- Contraintes de l'encadrement : [À INCLURE, À ÉVITER OU AUCUNE]
- Langue du mémoire : [LANGUE]
Critères de succès :
- Une question nette qui tient dans [NIVEAU] et [VOLUME VISÉ]
- Séparer ce qui est établi des hypothèses. Marquer les hypothèses UNVERIFIED
- N'invente ni titres d'articles ni noms d'auteurs. N'invente ni années ni citations
- Chapitres avec 2 à 4 points chacun
- Chaque chapitre dit quelles preuves je dois encore rassembler
- Ne rédige pas le corps du mémoire
Instructions :
1. Reformule le sujet en une phrase. Si la question est trop large pour [NIVEAU] et [VOLUME VISÉ], propose 2 versions plus étroites et retiens-en une comme question de travail.
2. Cartographie le débat. Nomme 4 à 6 questions vives ou tensions dans [DISCIPLINE] autour de ce sujet. Pour chacune, donne une requête que je peux lancer. Si tu cites une source, mets titre et année seulement si tu es sûr. Sinon écris UNVERIFIED et une phrase de recherche.
3. Propose une thèse en une ou deux phrases. Dis ce qui la ferait tomber.
4. Construis le plan. Pour chaque chapitre :
- Titre de travail
- Fonction en une ligne
- 2 à 4 points
- Preuves à trouver (types de sources, pas de fausses références)
- Risque si le chapitre reste flou
5. Donne 8 phrases de recherche et 3 types de sources utiles pour [DISCIPLINE].
6. Liste 5 questions à poser à mon encadrant avant de figer le plan.
7. Termine par un plan de recherche « 10 prochains jours » en 6 étapes concrètes. Pas encore de rédaction.
Format de sortie :
Renvoie les sections 1 à 7 dans l'ordre. Reprends exactement les numéros ci-dessus.
Règles de style :
- Écris comme un encadrant direct, pas comme une plaquette
- Privilégie des affirmations précises aux formules de séminaire
- Si mes infos se contredisent, dis-le et choisis le chemin le plus étroit
Comment l'utiliser
- Remplis d'abord le niveau et le volume. Ces deux champs empêchent le plan de gonfler.
- Colle ensuite les retours de ton encadrant ou une liste de lectures et demande de réviser le plan.
- Après le premier passage, prends un chapitre faible et demande « Quelles preuves feraient échouer ce chapitre ? »
Conseils
- Traite chaque article nommé comme une piste. Ouvre le PDF avant de le citer.
- Si le plan dépasse 8 chapitres, la question est encore trop large.
- Un plan de mémoire français n'est pas une thèse américaine en cinq chapitres. Indique le style.
Pour de meilleurs résultats, donnez à votre IA accès à :recherche web, import de fichiers
Exemple de sortie
Section 1 (abrégé)
Question de travail : Comment le pass rail 2024 a-t-il changé les trajets domicile-campus des étudiants de deux IUT en région Centre ?
Version trop large écartée : « Le train est-il vraiment moins cher ? » Trop vaste pour un mémoire de master de 60 pages.
Section 4 (extrait)
Chapitre 3. Enquête locale
- Fonction : Montrer ce qui a changé pour ces deux promotions.
- Points : abonnements déclarés, horaires de cours, limite de deux sites
- Preuves à trouver : texte officiel de l'offre, grille d'entretien, tableaux anonymisés
- Risque : transformer deux IUT en résultat national
Section 7
- Lire le texte de l'offre et noter les conditions d'âge et de validité
- ...